Formateur : APEDA
Programme de la formation « L’iPad comme outil compensatoire dans le cadre de troubles de l’apprentissage et comme moyen de rééducation module 3 »:
Objectif général
Cette formation s’adresse aux thérapeutes souhaitant intégrer l’iPad comme outil de compensation ou de rééducation dans leur pratique professionnelle. Elle a pour objectif de leur apprendre les différentes fonctions d’aide et applications existant sur iPad afin qu’ils puissent non seulement sélectionner les applications les plus adaptées aux besoins de leurs patients, mais également leur enseigner l’utilisation de ces outils et participer à la mise en place de l’outil numérique comme aménagement raisonnable dans un cadre scolaire.
Méthodologie
Cette formation allie théorie et pratique afin de permettre aux participants d’appréhender la question de la mise en place en place de l’outil numérique de manière globale. De nombreux exercices pratiques rythment la formation.
Journée 3 : Module sur les fonctions d’aide et les applications spécifiques aux difficultés en mathématiques, en géométrie et en méthodes de travail.
Découvrir, paramétrer et expérimenter les outils de compensation et les applications de rééducation spécifiques permettant de répondre aux besoins liés aux:
Difficultés en mathématiques et dyscalculie;
Difficultés visuospatiales, praxiques et liées au TDC.
Utiliser l’iPad dans des méthodes de travail telles que:
Les synthèses;
La mémorisation.
Applications : DYsCalcul, GeoGebra, Sketchbook, Freeform,…
Date et lieu : 7 juin 2027, de 9h à 17h30 à l’Hôtel Verviers, Rue de la Station 4, 4800 Verviers
Public : logopèdes
Nombre de participants : 20 personnes maximum
Inscription et paiement :
Inscription obligatoire via le formulaire accessible en cliquant sur 
En cas de désistement, merci de nous informer au plus tôt par retour de mail.
Montant total de la formation :
Inscription et paiement : 130€ (110€ pour les membres adhérents).
Ce prix comprend la formation, les notes, le local, les pauses et les repas.