Formateur : APEDA
Programme de la formation « Le PC au service des élèves présentant des troubles d’apprentissage module 1 et 2 « :
Cette formation s’adresse aux thérapeutes souhaitant intégrer l’outil numérique dans leur pratique professionnelle. Elle a pour objectif de leur apprendre les différentes fonctions et logiciels d’aide existant sur PC (Windows) afin qu’ils puissent non seulement sélectionner les logiciels les plus adaptées aux besoins de leurs patients, mais également leur enseigner l’utilisation de ces outils et participer à la mise en place de l’outil numérique comme aménagement raisonnable dans un cadre scolaire.
Méthodologie
Cette formation allie théorie et pratique afin de permettre aux participants d’appréhender la question de la mise en place de l’outil numérique de manière globale. De nombreux exercices pratiques rythment la formation. La formation démarre par une partie asynchrone comprenant quelques capsules vidéos à regarder avant la formation. Cette partie est commune à la fomation iPad.
Journée 1 : Module d’introduction sur le PC comme outil compensatoire
Partie asynchrone:
Pourquoi mette en place un outil numérique en classe?
Quel outil choisir?
Quand mettre en place un outil numérique?
Comment mettre en place un outil numérique au sein d’un classe?
L’apprentissage du clavier (techniques d’apprentissage et logiciels).
En présentiel:
Se représenter concrètement et manipuler les différentes fonctions d’aide nécessaires pour l’introduction d’un outil numérique comme outil de compensation : éditeur de PDF, traitement de texte, dictée vocale, classement et organisation. Apprendre à manipuler et à paramétrer les différents logiciels en fonction des besoins de l’élève.
Communiquer efficacement avec un patient outillé.
Découvrir la bibliothèque numérique de manuels scolaires NumaBib.
Logiciels : Logiciel de frappe au clavier, Word, PDF X change Editor, OneNote, l’outil classeur, quelques fonctions de base sur Windows…
Journée 2 : Module sur les fonctions d’aide et les applications spécifiques aux difficultés en langage écrit (lecture et écriture)
Se représenter concrètement les outils d’affichage sur une page internet afin de faciliter la lecture
Se représenter concrètement les différents outils de lecture par synthèse vocale
Se représenter concrètement les différents outils d’aide à l’orthographe (les correcteurs et les prédicteurs orthographiques ou phonologiques)
Se représenter concrètement l’utilisation d’un dictionnaire et d’un conjugueur sur ordinateur.
Adapter un support didactique pour les difficultés en lecture.
Logiciels : OneNote, Alinéa, SprintPlus, Lexibar, Phonowritter, Antidote, LanguageTool, Reverso, Word, Studys, colorization, les fonctions d’aide sur Windows…
Date et lieu : 13 et 14 mai 2027, de 9h à 17h30 à l’Hôtel Verviers, Rue de la Station 4, 4800 Verviers
Public : logopèdes
Nombre de participants : 20 personnes maximum
Inscription et paiement :
Inscription obligatoire via le formulaire accessible en cliquant sur 
En cas de désistement, merci de nous informer au plus tôt par retour de mail.
Montant total de la formation :
Inscription et paiement : 220€ (200€ pour les membres adhérents).
Ce prix comprend la formation, les notes, le local, les pauses et les repas.